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標題
試討論台灣特別搜救隊之特色及未來需改進之處。
問題
921大地震後，為大幅提昇防災能力，台灣政府仿美國聯邦災害管理總署（FEMA）的作法，在全台各地設立13個特別搜救／救難隊。試討論台灣特別搜救隊之特色及未來需改進之處。（課程：都市防災）
最佳解答
為提醒政府及民眾反省及重視防震及救災措施，各界人世皆發起興建地震博物館、紀念館或紀念碑之提議。而位於震央的台中縣霧峰鄉光復國中，在地震中校區嚴重毀損，大部分校舍已全倒塌，依毀壞的校舍與斷層隆起情況，地質學者專家前往震央地帶勘查後認為最適合做為「地震紀念博物館」，以保存地震原址，紀錄921地震史實，提供社會大眾及學校有關地震教育之活教材。相關單位隨即成立基金會募款，僅僅一個月來自各地捐款多達一億以上。所募得的款項其中一部份就是作為教育館設置之經費。後經教育部於90年2月13日召開跨部會協調會議，訂名為「九二一地震教育園區」，以彰顯其紀念及教育意義，並由國立自然科學博物館負責籌建及營運管理。 在 921地震的五週年，921地震教育園區在93年9月21日起也正式對外開放參觀，首先推出的是「車籠埔斷層保存館」和更新後的「影像館」。 斷層保存館保存地震遺址的景觀，毀壞的校舍與地形隆起為這次強烈地震的歷史見證，連結現址與過去的共同記憶，真實地貌及互動式展示，讓民眾認識地震科學知識及人與自然的和諧關係。地震影像館，主要集結921地震的種種圖像以及影音資料，真實地呈現921地震在人們心中所留下的記憶。透過有系統的現代藝術來展示921地震以及台灣史上歷經的地震，觀眾可以瀏覽九二一災變發生後到處斷垣殘壁、救難人員救災、各界送溫暖、重建施工，以及重建重生後等新聞片段。 園區內也展示一些當時所攝的照片有受災戶佇立在已被損毀的家園前，臉上表情是多麼的無助及無奈，還有受災戶手裡捧著罹難至愛親人的相片，看了相片張張都令人心酸。 往後921地震教育園區將持續開放教育研討、教師中心及第二期工程包含世界地震資訊中心、結構破壞展示室、研習教室、建築結構破壞展示區、災後建物保存區、行政中心等等。園區為了也讓外籍人士能瞭解背後的教育意義也將設置雙語等服務。
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